3 de mayo

El día de hoy ,la profesora no enseño dos notas musical, ya cual era el galope y saltillo y cuartina esta ultima era la división de cuatro notas ene tempo de una negra ,en cambio la galopa era 1,2,3 como el vals y en tanto el saltillo era al rever como 3 silencio 2, 1 ,fue divertida esta clase aprendí algo y me gusto el sonido que producían la galopa y el saltillo aunque este último me costó bastante identificar sobre todo cuando la profesora hizo un dictado para saber si habíamos captado o aprendido a diferenciarlo.
Con todo lo que ha sido este taller me he dado cuenta que es muy difícil ser músico ,puesto que a veces se denigra igual que mi carrera ,pero creo que el músico es mas valorable, qué un abogado, ingeniero, ect. Porque todo ellos se basan en algo ya hecho solo deben aprendérselo en tanto un músico, pintor, etc. Crean y creo que eso es muy complejo, puesto que deben encontrar la armonía tanto en la música, cómo en los cuadro (depende del movimiento en la pintura).

7 de junio

Hoy el primer bloque se baso en las presentaciones de las compañeras que no alcanzaron a presentar su ideofono y su historia.
Luego la profesora presento las notas de cada una ,la cual consistía en una nota por el ideofono y la otra por como usamos la voz en la presentación de la historia ,bueno a mi me fue más o menos debido que el ideofono en si estaba un poco blando, pero rescato el hecho de que explique el motivo de la nota ,porque es meno dictatorial. Además luego de esto nos presento una canción de una flor, la cual deberíamos memorizar y interpretar con el cuerpo, pero =) yo no me la memorice por completo, en fin para esta otra clase dedo presentarla ojala me vaya bien por suerte no son tan difíciles los pasos o sino mi poca coordinación no me permitiría realizar la corografía correctamente.

clase 31 de mayo

Bueno el día de hoy para mi fue muy entretenido porque por fin pudimos presentarle al grupo NUESTROS IDIOFONOS , el mio fue un palo de agua ,a pesar que la profesora dijo que esta un poco blanda a mi me encanto ,creo que el diseño que le hice me representa mucho,al igual que la historia refleja uno de mis sentido para estudiar pedagogía como lo es luchar para que los niños nunca dejen de soñar ,en si es creer en piter pan ,en sierta medida, bueno además me gusta muchas historia de mis compañera,pero sobre todo lo que mas rescato es el hecho de que ya hemos perdido de apoco la vergüenza y también el hecho de que todos participamos de buena manera,creo que es muy rescatable sentarnos en círculos porque así todas colocamos atención .

tarea del texto

con respecto al texto nos planteamos las siguintes preguntas ¿conocemos nuestro potencial o conocemos nuestras capacidades ? frente a esto llegamos a la conclusion que no en su totalidad. Debido que muchas veces nos sorprendimos con lo que podemos realizar ,por esto creemos que nosostros solo nos limitamos con la perpectiva de que ¡no podemos! o "que no esta en nuestras capacidades" ,ya que como lo demuestra liz , aca minuto se sorprende y asombra a sus pares , ya que no conocia aquel pontencial,por ende con este claro ejemplo creemos que no nos conocemos absolutamente , puesto que con un poco de motivacion y de liberacion podemos aflorar lo mas incignito de nuestro ser "(...) lo mas importante es que si una persona esta preparada para el cambio ,como lo estaba liz,los resultados pueden ser realmente sorprendentes".

clase del 26 de abril

buena en la clase de hoy hicimos varias cosas primero actualizamos nuestro blog y muchas comenzaron a entender como se utiliza el blog y luego de eso tuvimos un control de basado en la identificacion de notas musicales atraves de la voz y de percusion ojala me haya ido bien,pero me cuenta identificarlos creo que pueda tener problema al oido ,pero cada vez los identifico un poco mas que juntos me confunden separado los entiendo pero cuando estoy en la prueba me confundo, en fin luego de eso dio la tarea de leer un texto con el cual tenemos que hacer una reflexion y plantear y formulas preguntas a partir del texto

reflexion personal "les presento a la soprano"

Bueno con respecto al texto me hizo reflexionar mucho tanto por lo que vivio Liz y su comportamiento como por la metodoligia que usaba la profesora para motivar a sus estudiantes, puesto que se adecua a cada necesidad (medios de inicio ) de sus estudiantes .tambien me analise el hecho que muchas veces mi comportamiento a sido desmotivado frente a la clase ,ya sea por verguenza o por el hecho de no creer poder realizar bien la actividad, y no tengo el compromiso y la enterga que tiene liz ,por ende pienso que es sierto solo va en crer que puedes y motivarte ,ya que no sabes lo que puede ocultar tu interior.
ademas creo que es fundamental cantar en este caso con sentimientos darle vida a la interpretacion y cambiar o modificar siertos simbolos establecidos.
en consecuencia el cantto ,en general la musica hay que dejarse llevar por sensaciones y dejar de lado toda las ataduras que nos imponemos como ej, el que canto mal,no tengo cordinacion, soy aritmina ,etc ,sino dar la oportunidad a dejarse manejar por sensaciones.

19 de abril

en la clase de hoy vimos primero tuvimos que mostrar la corografia de las canciones yme entregaron la nota de la prueba de la clase anterior la cual consistia en analisar una cancion y ver el pulso ,en eso me fue pesimo comprove que era pesima pero sera .tambien vimos ¿que es el ritmo? la cual es la combinacion de sonidos de diferentes percuciones y duracion ( figuras ritmicas)
melodia es ; la entonacion de sonidos de diferente altura y tiempo
tambien vimos la pauta o pentegrama , el cual es el conjunto de 5 lineas en donde se escribe las notas musicales .ademas supe que era un diapaso el cual es un sonido que me da una nota y calculo las notas musicales .
en fin fue compleja peor entendi una que otra cosa voy lento pero seguro ,no me queda otra espero seguir avanzando a pesar de que sea tan... lento pero es lo que hay